Desarrollo Cognitivo del niño y la niña de 0 a 6 años

Desarrollo Cognitivo del niño y la niña de 0 a 6 años




   

Kanny González Mesén

Adriana León Sánchez

Marjorie Murillo Alcázar

Cinthya Quirós Chavarría

Sharon Zamora Cubero 


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Jean Piaget y su concepción de la niñez

Imagen
Jean Piaget nació y se educó en Suiza. Se interesó por el conocimiento y cómo se adquiere este, epistemología. Tras doctorarse en biología en la Universidad de Lausanne en 1918, Piaget se interesó en la psicología. Se marchó a París con el fin de proseguir sus estudios de psicología clínica. El interés de Piaget es el proceso mental de los niños varió y fue más profundo cuando empezó a observar a sus propios hijos desde el nacimiento. Evans, 1972 indica: “Piaget, sin duda, es uno de esos pensadores geniales que consigue transformar profundamente concepciones mantenidas a lo largo de siglos y plantear problemas nuevos que otros no veían”. El principal método de Piaget era el de presentar problemas estructurados de forma estándar a niños de distintas edades. Luego les pedía que explicaran sus respuestas y sondeaba sus explicaciones con una serie de preguntas cuidadosamente diseñadas. Jean Piaget y su concepción de la niñez   Jean Piaget en sus teorías indicaba que, al igua...
Leer más

Etapa Pre operacional (2 a 7 años)

Imagen
  En esta etapa, los niños empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol. A pesar de este cambio, el egocentrismo sigue de alguna manera presente. En esta etapa, los niños aún no pueden realizar operaciones mentales complejas, tal como lo hace un adulto, por eso, Piaget también habla de lo que se conoce como “pensamiento mágico” que surge de asociaciones simples y arbitrarias que el niño hace cuando intenta entender cómo funciona el mundo. La etapa preoperacional es la segunda etapa de la  teoría del desarrollo cognitivo de Piaget .   Esta etapa comienza alrededor de los dos años y dura hasta aproximadamente la edad de los siete años. Durante esta etapa, los niños comienzan a participar en el juego simbólico y aprenden a manipular los símbolos. Sin embargo; Piaget señaló que aún no entienden la lógica concreta.   El desarrollo del lenguaje es otras de sus características. El pensamiento...
Leer más